新手小白 ,切身体会,MN使用说明书 需要改进的几点

MN和一般软件不同,他需要用户强烈的互动性
比如windows,比如微信,
这类软件命令再多,都是固定好的,你直接按着流程走,就行了,
而且就算你要看说明,也能很快根据自己想要实现的目的找到相应的操作流程

而MN的说明手册,看到了一开始是懵懂,然后认为自己懂了,
打开软件,又是懵懂
只有提出具体的使用环境时,才知道,
哦,原来操作这个的样子啊,原来我看过这部分的介绍了啊,原来操作如此简单啊

那是因为MN的操作太有扩展性,而用户的需求又姹紫嫣红的,
而说明书的说明方法应该是基本操作和扩展操作,

对于新手来说,先学会三大步:导入文档,生成基本脑图,及时备份,
你的学习笔记本初稿就成形成了,至少你可以做出一个笔记出来
而余下的什么链接啊,标题链接啊,研究啊,都是属于扩展操作,
这一部分,又为分2类
1 类 :要么涉及把各节/各章/各个导入文档的知识点串在一起,
要么涉及 把网上的知识点相关内容串入到脑图
2类:美化类,
可以让脑图做的更好看,排版更齐整,
可以DIY自行颜色 各种格式,等等,加强对比差,加强记忆力

这部分扩展操作,
我建议作为当你把当章或是当节的知识点形成脑图后,再来学习操作,
好处有三:
1因为你前面已经形成基本脑图,所以这篇等于是复习了,把知识点的关系理的更清楚
2扩展操作可把脑图做的漂亮,醒目,刺激大脑记忆,加强对知识点的应用方面的掌握
3扩展操作中可把外面的知识点串联到当前脑图,加强加深 当前脑图对知识点的阐释

比如,我个人认为,一个新用户,拿到MN后,
必须,首先,先学会三件事,1导入文档,2建立基本脑图,3备份

MN有3种操作界面:文档,学习,复习
文档是什么?就是你家的书库,你的图书馆,
学习是什么?就是你的笔记本,
复习是什么?就是你的错题库,就是你需要自己反复背,反复看的内容。。

没有MN前,你的学习流程,
也是从买书(导入文档) → 看书(学习模式) → 做题/背知识点(复习模式)

有MN之后,你的学习流程并没有改变啊,只不过用的工具变了,
像复习的做题可以通过别的题库软件来实现,也可以通过MN形成错题库来实现啊

下面我来说说,我个人认为 学MN开门三件事的具体内容
1导入文档 (pdf最优,EPUB也支付,只支持这2种文件),必须掌握2点
①从其它软件(比如百度网盘)导入: 通过共享菜单
②从通过Wi-Fi链接导入: 文档模式下,导入-里面就有WIFE导入选项
导入的官方说明:
Q2 MarginNote3如何导入不同类型的文档?

2 建立基本脑图,必须在学习模式下,
你打开导入好的文档,右上角第一个,有个1HJ9WCPN8`IZEN{8E_ZAYJ ,点它,就进入学习模式了,
注意此时右上角,摘录的选项要为深色(表示已经进入摘录了)
理解无论一本书,还是你当前所学的内容,
都是有N个知识点组成的,每个组织点都有一个核心主题,
那么MN脑图里中,
知识点就是摘录,主题就是标题,如果你还有什么补充内容,那就是评论
三者加起来,就是卡片,
卡片组成官方介绍 :https://faq.marginnote.cn/MarginNote3/Untitled%208/Q1.html

卡片和卡片之间有关系,可能是父子级的上下级,也可以是兄弟姐妹的同级,
 所有的卡片串起来,就是一个脑图,
 这样,你们是不是很容易理解了?

那么脑图的建立,学会2个操作,标题和摘录

标题的操作有2种,
一种直接建立:
摘录状态下,点“手”这个选项,你所学的文档中标题文字附近找个空白处,
点空白处一直不动,出现选项,选中颜色 ,就会生成一个空白无评论的标题了
【关键字,点空白处时 要一直不动 】,
然后再选中你生成标题的相关文字,就会自动把文字填上原先空白文字的标题内

  一种先建立摘录,再建立:
      摘录建立很简单,先 选中上面"手"选项右边有两条下划线的A
      在你所导入的文档中,选中你要的知识点,自然建立摘录了,
      然后选中建立的摘录,再选中你生成标题的相关文字,就会自动填上标题

标题的官方说明: Q2 不同摘录方法下,卡片标题如何设置?

记住,标题是可手打上去的,也可生成后再修改的,前提是你选中了标题这一栏
(比如评论上面的三个点,或是已经设为标题的文字)

3 备份,像这种带数据的软件,
学会备份,主动备份,定期备份, 是必不可少的,不要等到失去了才后悔莫及
备份,在设置-数据-备份与恢复里,
我现在是仅备份到数据库,然后放到百度网盘之类里

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同意楼主对MN使用说明书的意见。补充一点意见:
1.不同的阅读目的直接决定MN的使用流程。
如果只是阅读和批注PDF,文档部分的功能就够用了。(与专业PDF阅读软件的差距是有的,但不算致命。)如果是逻辑性强的书籍,需要吸收和回顾,就考虑学习和复习功能。如果想要进行主题阅读,那么标题链功能就很好。
个人觉得MN的使用说明应该引导用户区分不同的阅读目的,在不同的应用情景下使用MN的功能,而不是直接宣传看起来很酷但是实际使用并不普遍的功能。

2.题外话:
跳过文档模式进入学习模式,在摘录的时候会打断阅读思路,批注的内容无法直接显示在原文档中,高亮的部分也无法直接生成脑图(PDF,Mac端),没想到好的解决办法,目前的方法是在勾画结束后再返回摘取重要内容为脑图。想听听大家的做法?

你说的第一点我很赞同,如果 不做脑图,只需要在书上画画写写,涂涂改改的,可以单独说明下,

第二点因为我还没涉及到这部分操作(本人也是小白),所以没看懂,不明白,只有等更多人再来评论啦。。。

感谢您的建议,目前关于用户手册这块也是目前我们重点工作之一。在不久的将来,会给大家提供一份更加完善更具指引性更有场景感的手册。敬请期待

Regards