对MN标题链接升级为有层次关系的双链笔记功能的想法

在看过了夏暮在知乎回答的图(环状+树状=网状)+最近大火的各类双链笔记软件讨论+论坛内关于讨论二者结合的贴子后(如下)

关于链接粒度大小和脑图笔记本管理在个人使用中的一些痛点!
当RoamResearch的大纲文字+双向链接得到大家认可后,MarginNote能不能增加用户手动录入大纲笔记的功能?

我想到了一些想法。

就是:把双向链接、标题链接、脑图层级三者结合在一张卡片之中,快捷创建新标题链接卡片/手动升级标题链接的超链接 以显示各知识之间的各项关系。

痛点:
1有些子节点对应多个父节点内容。

2新知识与已有知识的靠标题链接联系不够紧密,没有办法体现出二者的上下级/同级关系(依靠创建小脑图解决不了痛点1),目前双向链接可以解决节点之间的普通联系,体现不了父子关系,同级关系,我认为可以试着双向链接可以与标题链接互相打通。

3标题链接功能在提醒阶段特别有用,但对于已经熟悉且互有联系的知识,不需要标题链接提醒的知识,太多的超链接在复习有明确关联知识时有点让人眼花缭乱。

例子(流程)

一:以一概念作为一卡片的标题,分号区分这个概念的同义词,标题链接/自己思考/书本提醒 表示此概念(信息)与已有概念(知识)或未知信息之间的关系。

二:补充卡片信息时遇到内涵/外延牵涉到的新/旧概念则通过添加大括号“【F/Z/T新概念】”标出这个新概念与目前概念的关系是父F关系/子Z关系/同T级关系之一,当然这个【新概念】可能是通过标题链接形成了对已有卡片的超链接,也可能只是单纯地牵涉到一个未有卡片存在的新知识,未有卡片的话,通过刚才大括号括到的内容,自动创建出一张有此内容作为标题的新卡片。

(如果新概念是脑海中思考到的与此概念有关,但还不确定是三种关系之一的话就在评论处打上:“【L相关概念名称】”,日后确定了就可以更改前面的字母)。

三:完成当前卡片内容摘录/输入后,新建卡片,重复步骤一二。

备注:
1希望可以转变为关系图(和树状的脑图不太一样)形式,解决“只见树木,不见森林”的问题。

2当【F/Z】形成时,希望在这个卡片连接到的次级/上级卡片的开头/末尾出现标注(如下图)。

3给标题链接生成的超链接添加大括号,就是通过自己的思考
让链接得到升级

4卡片内容实际上也还是树状结构(如上图)。

5 按序号补充一个概念的内涵/外延信息时(以“此概念是否可以作为这条知识的主语”作为判断依据,如不能,则表明牵涉到了另外的一个概念,需要单独新建另外概念的笔记卡片。

6除了手动输入大括号还可以通过搜索栏筛选,寻找更多知识之间的联系。

7希望可以出现如“只显示大括号内标题链接”的功能,也就是展示出用户自己认为具有强关系的链接。

8希望可以在打大括号时就出现对已有笔记内容的提醒,如打出【】,字符后面出现提示【代汉语】等已有笔记的标题。

9对于需要两个概念关系的说明,可以由用户输入新符号新增一个类似中转站的选项如:
正常:【概念A】——链接——【概念B】;
中转站:【【概念A】】——链接——【AB的关系】——链接——【【概念B】】
(这个功能体现在目前MN上就是可以在单/双向链接的线上出现评论文字)

这样做的好处:

1可以快速把新知识与旧知识联系起来,快速制作出知识与知识之间的关系图。

2笔记去中心化网络化明显,以后点击任意一个笔记卡片都会看到这个笔记的相关的父/子/同级信息 。

3笔记互相联系的颗粒度从卡片深入到了卡片的(文字)评论。

4关系图解决“只见树木不见森林”问题。

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可能因为有些地方表达不到位,欢迎大家询问探讨 :smile:

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再顶一下,论坛最近没什么活跃度诶。

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很不错的想法 帮顶一下

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哈哈,感觉论坛每天来的人不太多

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木有开发团队的帅哥美女来探讨探讨嘛? :joy:

你提到的“双链”指什么功能?有层次关系和没层次关系的区别是什么?

另外也期待你不断更新这个工作流的后续实践的心得 :heart:

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1双链:用户在「卡片A」框选的「文字B」会让「卡片A」与「文字B为标题」的卡片之间形成双向链接(以蓝色超链接显示)关系;如果不存在「文字B为标题」的卡片,则新建「文字B为标题」的卡片再与「卡片A」进行双向链接。
(就好像OB之类的笔记软件那样)

2有层次没层次之间的区别:
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以上图为例,序号3后面的【Z口语】、【Z书面语】就展示了在这个现代汉语主题下,这两个主题属于目前现代汉语主题子级的关系;也就是:这些主题之间存在着联系(通过书本内容/标题链接/思考 得到有联系关系),而且我通过「书本内容/标题链接/思考」得出口语/书面语 是 现代汉语 的次级内容并以【Z(zhǐ子级)口语/书面语】标出——这种就是有层次。

没有层次的话,就是两个主题之间有互有关系,但两个是同级关系(如【口语】和【书面语】之间),或者二者的层次关系不好区分(如图片下端的【汉语拼音方案】【现代汉语规范化】和现代汉语的关系)。

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Hello


Hello,首先非常感谢您的热心分享!我提炼了一下您的部分提议,您看是否准确:


功能需求

  • 标题链接功能在输入时有一个自动补全的功能

a.根据输入的内容,提示已有的卡片标题

b.输入文字【卡片A】,没有对于的“卡片A”时,则自动生产卡片
  • 既可以根据父F关系/子Z关系/同T级关系,自动生成脑图
    • 也可以用传统大纲的视角阅读【词】的定义

想要解决的问题:

1.“只见树木不见森林”。

您想通过这个方案解决的问题是,当子节点过多时,无法看到父节点?

2.“笔记互相联系的颗粒度从卡片深入到了卡片的(文字)评论。”
请问这段,您可以展开讲讲吗?

3.这两个痛点,您能举例、展开说说吗?

“有些子节点对应多个父节点内容。”
“新知识与已有知识的靠标题链接联系不够紧密,没有办法体现出二者的上下级/同级关系(依靠创建小脑图解决不了痛点1),目前双向链接可以解决节点之间的普通联系,体现不了父子关系,同级关系,我认为可以试着双向链接可以与标题链接互相打通。”

Kind Regards,
MarginNote-Leah
Support Team

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诶,非常感谢客服提炼的信息 :wink:
这几天也思考实践得出一些新想法,我补充说明下吧!
一:功能需求
1自动补全:heavy_check_mark:

2除了已经提到的三个关系以外,其实还有两个关系,分别是连系关系还有想法关系
2.1连系关系:用【L】(liǎn 连系)标注,表明两个知识之间有关系,但二者关系不属于父级/子级/同级关系(如下图中的“现代汉语”卡片 和卡片下端的【L现代汉语规范化】)
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2.2 想法关系:
以卡片作为一个知识概念载体的前提下,用【X】(xiǎng想法)标准,是两个甚至多个知识碰撞产生的新想法放置在的新卡片。(可以看下面图)

这个新卡片自动创建,自动连接,解决以下两个情景:
2.2.1情景1:我借由卡片A和B得出了「想法C」,这个想法若单独写在卡片A或B都是不合适的,两个卡片都出现「想法C」也不妥,因此产生一张新卡片是最好的
2.2.2情景2:有时学到的一个新知识与旧知识存在着关联,就可以在这个新卡片上写下关联的信息作为提醒
(这个功能体现在目前MN的就是可以在卡片与卡片的双向链接虚线上标注文字)

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关于想解决问题的方面
1“只见树木不见森林”
=通过如上所述的,在词语前添加字母产生思维导图的方式之后,用户得到的成品是一张卡片,卡片上标满了用户批注而得到的关系,这就是“树木”(如下图)


在这个脑图笔记本下,许多这种“树木”交织而成的知识网络就是“森林”,希望可以显示以一张卡片(树木)为中心而出现的关系图(也是知识网络的一部分)。
还是以语音这张卡片为例,转换成为关系图就是下面那样,父级/子级/同级/连系/想法 关系以这张卡片为中心展开。

2“笔记互相联系的颗粒度从卡片深入到了卡片的(文字)评论”
=额……我表述有点不清,我所思考的是把MN变成类似Obsidian、RoamResearch那样(一个Block可以升级为Page,一个Page是大点的Block)现在MN中笔记之间的联系还是以卡片作为单位,我可以对两张卡片进行脑图拖拽、单/双向链接,但没办法把一个卡片内的某段笔记与另外一张卡片内连接起来(除非我单独把这段笔记剪切出来变成一张新的卡片)。

时间有点赶,先写这么多吧,晚点再把缺的内容补上 :joy:

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周末在工作 :smile:,在摸鱼时积攒了一些新想法!

还是关于:“笔记互相联系的颗粒度从卡片深入到了卡片的(文字)”
我觉得stelvetica在ta的帖子里说得挺清楚的,毕竟就是论坛里许多人关于这方面的讨论让我产生想法然后写这个贴子

1 “有些子节点对应多个父节点内容。”
假设有一个新概念被多个概念包含,或者多个概念得到新概念,甚至新概念是前面概述部分的体现……这些都需要多个父节点,而且父子关系之间是双向的
虽然可以在目前的MN上总结功能、复制引用卡片功能、标签功能都可以解决,但还是没有目前脑图结构来的简明(虽然自己预想的是通过看到一张卡片,就根据卡片评论里出现的字母马上知道这卡片的层级关系),以前用过Xmind之类的脑图软件都支持,但MN就没有,可能还是因为MN的定位是以文档阅读为基础吧。

2个人试过Obsidian之类的笔记软件,但还是因为思维导图+标题链接带来的惊艳而继续深根在MN,也阅读过论坛里其他人发的关于这方面的帖子,然后才思考把二者结合起来的可能性。

怎么讲呢,个人觉得“按大纲视角来阅读”其实不太可行,这几天思考后我帖子里的图片展示的这种「按大纲视角展示」会与「新增加的关系」造成“割裂”。
举个例子:


假设我在「汽车」这个概念下创建了一个卡片(节点),在完善这个节点的时候发现了「交通工具」可以作为「汽车」父级卡片「节点」,于是我在「汽车」的卡片(节点)内对「交通工具」前面加上了表示父级关系的F,完成「汽车」节点后,我的确可以在大纲视角阅读。

但问题来了,假设我又在某天发现了「现代工业的结晶」这一个概念可以作为「汽车」的父级节点,所以我在「现代工业的结晶」卡片(节点)内输入了【Z汽车】;按照双向链接的原理,卡片(节点)「汽车」的评论区内应该新生成【F现代工业的结晶】,但这个一旦形成,「汽车」卡片(节点)内展示的两个父节点在评论区的两个不同区域……(如下图)这个就是割裂。

有想到在评论内对卡片内容进行了层级关系标注后,在评论区上/下方出现对应的“新标记”(如下图),这样方便归类后续增加的节点关系

其实自己也觉得自己的想法还是不成熟,如果可以给各位带来点关于“标题链接+双链笔记”在MN中的应用的想法就足够了。 :yum:

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